Participation, espace public et animation socioculturelle enfance et jeunesse

En plus des endroits bien connus tels que la cour d’école et les places de jeu, la place de la gare à réaménager, le chemin planifié au bord du lac ou l’environnement résidentiel d’un nouveau lotissement jouent un rôle important pour les enfants et les jeunes. Il est donc indispensable du point de vue de la promotion de l’enfance et de la jeunesse que la planification et l’aménagement des espaces publics soient participatifs. Bien sûr, cela requiert des connaissances spécifiques, sur les groupes cibles, les méthodes de participation et la façon de procéder. Les professionnel-le-s de l’animation socioculturelle enfance et jeunesse ont ces connaissances et jouent donc un rôle central. Ce numéro met en lumière des considérations théoriques et des exemples concrets de ce travail.